Lecția 10 – Legile nescrise ale prieteniei – partea a 2-a
Alături de Legisman, elevii au continuat explorarea unui subiect esențial: prietenia.
Întâlnirea a debutat într-o notă veselă, cu o melodie despre prietenie, semnată 3 Sud Est, care a creat atmosfera perfectă pentru discuțiile ce au urmat.
Cu ajutorul ghidului de întrebări „Legile prieteniei”, copiii și-au notat în caiete idei valoroase, demne de reflecție. Doamna profesoară, Mirela Galan, a urmărit cu atenție fiecare intervenție, asigurându-se că toate opiniile sunt ascultate și discutate. Astfel, elevii au descoperit cât de importante sunt dialogul și ascultarea activă în construirea unor relații bazate pe respect și înțelegere.
Lecția 11 – Cele 3 puteri în stat
Principiul separării puterilor în stat a prins viață pornind de la un scurt film educativ. Deși poate părea un subiect dificil pentru copii, activitatea a arătat că, atunci când este abordat interactiv, orice subiect poate fi înțeles cu ușurință.
Activitatea s-a bazat pe dialog, exemple și implicarea elevilor, iar conceptele au fost înțelese prin conversații simple, adaptate vârstei lor, cu sprijinul materialelor din programul „Învață cu Legisman”.
Lecția 12 – Cum apar legile și cine are dreptul să le propună
De această dată, copiii au redactat „Constituția clasei”.
Lecția a pornit de la noțiunile discutate anterior, pe care copiii le-au reactivat și aprofundat. Prin exerciții aplicate și activități din caietul elevului, au ajuns să discute despre un subiect esențial: cum apar legile și cine are dreptul să le propună.
Copiii au înțeles că legile nu sunt simple obligații, ci rezultatul unui proces care presupune dialog, responsabilitate și implicare. A fost o oră în care opiniile au fost ascultate, ideile au fost analizate, iar legile și regulile au fost privite ca un instrument de echilibru, nu ca o constrângere.
Aceste lecții contribuie la formarea unei relații sănătoase a copiilor cu regulile, legile și cu ideea de responsabilitate civică, încă din primii ani de școală.
